![Lettere da un collettivo. Passeggiate notturne](https://www.artribune.com/wp-content/uploads/2017/11/Sreshta-Rit-Premnath-Eclipse-300x198.jpg)
La lettera 32 è uno scambio di email fra l’artista Sreshta Rit Premnath e il collettivo ALAgroup in occasione della quinta passeggiata notturna del progetto…
![Nasce a Milano Luiss Hub. Uno spazio culturale aperto a studenti e start-up](https://www.artribune.com/wp-content/uploads/2017/11/Schermata-2017-11-03-alle-11.32.40-iloveimg-resized-300x221.png)
Un vecchio magazzino in disuso nel cuore di Milano diventa hub dedicato alla cultura dell’innovazione. Un progetto condiviso tra il Comune di Milano, l’Università Luiss,…
![Gioco e formazione. Perino & Vele a Fabriano](https://www.artribune.com/wp-content/uploads/2017/09/Perino-Vele-The-Big-Archive.-Elica-Fabriano-2017.-Photo-Vittorio-d’Onofrio-300x200.jpg)
Anche questo settembre, come ogni anno dal 2011, ha visto rinnovarsi l’appuntamento con i laboratori d’autore “E-straordinario for Kids” proposti dalla Fondazione Ermanno Casoli. Stavolta…
![Lettere da un collettivo. Tirana è la casa di tutti](https://www.artribune.com/wp-content/uploads/2017/09/Literary-Creation.-National-Historical-Museum.-Mediterranea-18-Tirana-2017-300x225.jpg)
La lettera numero 33 è indirizzata agli artisti e ai volontari che hanno condiviso con il collettivo ALAgroup i giorni dell’opening di Mediterranea 18 Young…
![Riformare la formazione. L’editoriale di Fabio Severino](https://www.artribune.com/wp-content/uploads/2016/10/Accademia-di-Belle-Arti-di-Carrara.-Foto-V.-E.-Brambilla-300x228.jpg)
Quali caratteristiche devono avere i metodi formativi per essere davvero efficaci? Non bastano l’eccellenza dei contenuti e la professionalità dei docenti, è necessaria anche una…
![Name That Art: l’arte vista attraverso gli occhi dei più piccoli](https://www.artribune.com/wp-content/uploads/2017/08/Kids-Explain-Art-to-Experts-300x169.jpg)
L'arte spiegata dai bambini. Una serie prodotta da Google Arts & Culture propone un modo alternativo di leggere la storia dell'arte. Come? Chiedendo ai più…